Voici un « sous-main outil ». Je l’ai pensé pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP). Il ne s’agit pas d’un « sous-main mémo » qui regroupe les notions importantes mais d’un sous-main qui permettra à ceux qui en ont besoin de poser des calculs et/ou d’écrire des nombres. Je vous conseille de l’imprimer au format A3 et de le plastifier. Ainsi les élèves pourront écrire directement dessus avec un Velleda puis tout effacer. 

Dans la partie « numération », il y a trois mousquetaires car je dis toujours à mes élèves que lorsqu’on écrit les nombres, on les met par trois…. comme les mousquetaires ! La petite flèche indique que la séparation des nombres se fait de droite à gauche. 

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Vous trouverez dans ce pack trois documents pour enseigner à vos élèves comment tracer des carrés et des rectangles tout en suivant les étapes de l’enseignement explicite :

1. Un diaporama au format PDF qui permet de revoir avec vos élèves le noms de quadrilatères particuliers ainsi que leurs caractéristiques. Les étapes à respecter pour tracer un carré et un rectangle

2. Un document au format PDF qui comprend la leçon (complétée ou à compléter) ainsi que les exercices : les pages 1 et 2 sont pour la phase de modelage et la pratique guidée, la fiche 1 pour le test formatif et les fiches 3 et 4 pour la pratique autonome

3. Un document Word modifiable qui correspond à la séquence. Il détaille les différentes étapes de l’enseignement explicite ainsi que l’utilisation des supports que je propose. Vous pourrez ainsi la modifier/compléter en fonction de vos besoins.

Voici 4 ressources pour (re)voir avec vos élèves le vocabulaire et le codage en géométrie :

1. Un diaporama pour aborder la droite, le segment, la demi-droite, des droites sécantes, des droites perpendiculaires, le milieu d’un segment

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2. 4 fiches pour s’entrainer : 2 pour tracer ce qui est demandé et 2 pour écrire la légende de ce qui est tracé

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3. Une trace écrite à compléter avec les élèves

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4. Des affichages pour la classe

Télécharger les affichages

Vous trouverez dans ce pack huit documents pour enseigner à vos élèves le nom et les caractéristiques des différents triangles ainsi que les étapes pour les tracer.

1. Un diaporama au format PDF pour l’ensemble de la séquence.

2. La fiche séquence « enseignement explicite » au format Word afin que vous puissez la modifier en fonction de vos besoins.

2. Le livret, au format PDF, qui correspond à la leçon sur les différents triangles. Il est à « fabriquer » avec les élèves (découpage)

3. La leçon avec les étapes pour tracer les différents triangles au format PDF. Il y a une version déjà complétée et une version à compléter par les élèves.

4. La fiche A (je cherche et je corrige), au format PDF, est à utiliser lors de l’étape « modelage » pour apprendre à tracer les triangles

5. Les fiches 1, 2 et 3 sont respectivement pour les étapes suivantes : pratique guidée, test formatif et pratique autonome.

Voici plusieurs fiches à imprimer et à donner aux élèves ou à plastifier pour des ateliers.

Concernant le coloriage magique de La Joconde revisitée, il permet de faire des révisions concernant l’addition, la soustraction et la multiplication des nombres entiers.

Je vous propose 3 fiches afin d’éviter que les yeux des élèves ne regardent la feuille voisine.

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Télécharger la fiche 2

Télécharger la fiche 3

La multiplication à 1 chiffre des nombres entiers

Soustraire des nombres décimaux

Multiplier un nombre décimal par un nombre décimal

Diviser un nombre entier par un nomber entier à deux chiffres