LE MONDE MARIN
Pour l’année 2023-2024, ma classe de CM2 a été selectionnée pour participer au projet « Océan de solutions ». Je me suis donc appuyée sur ce projet pour construire cette séquence. Petites précisions :
– je n’ai pas mis de numéro de séance sur les documents afin que vous puissiez les mettre dans l’ordre que vous voulez. Je vous propose une progression (image à droite), à vous de voir !
– un diaporama au format PDF est prévu pour chaque séance ainsi que la trace écrite pour les élèves. Les vidéos sont insérées dans les diaporamas. Si vous n’arrivez pas à les lire pas de panique, elles seront aussi disponible sur le site.
– je ne propose pas de fiche séance. Je pense que les diporamas sont suffisamment détaillés pour que vous compreniez le cheminement (puis, vous pouvez faire comme vous voulez 😉 )
– vous trouverez à la fin de chaque présentation un bilan à faire avec les élèves ainsi qu’une bibliographie
– personne n’a relu ces documents…. Je les ai relus trois fois ! Mais j’ai peut être laissé passer une coquille… n’hésitez pas à m’envoyer un message si vous remarquez quelque chose !
Cette progression se base sur les programme d’avril 2023 concernant le cycle 3. Je vous propose un résumé de ce programme.
Séances 1 et 2 : Les récifs de La Réunion et les polypes
Notions abordées : Le récif : où sont-ils à La réunion ? Par qui sont- ils fabriqués ? Le polype, qu’est-ce que c’est ? Quel est son cycle de vie ? Comment grandit-il ?
Télécharger la fiche élève (récifs et polypes)
Séance 3 : Identifier une espèce à partir d’une clé de détermination
Notions abordées : nommes des espèces connues, trouver un moyen de les identifier, découvrir la clé de détermination, réaliser une clé de détermination.
Je t’attends pas des élèves qu’ils connaissent la clé de détermination. Il s’agit surtout pour eux de comprendre à quoi elle sert et de savoir comment la lire.
Séance à réaliser en deux temps :
a) de la diapo 1 à 50.
b) la diapo 51 permet de faire un rappel. Puis description des animaux en prenant appui sur la clé de détermination.
Séance 4 : Classer les espèces à partir de groupes emboités
Notions abordées : Comment classer des espèces ? découvrir le classement en groupes emboités, réaliser ce type de classement.
Séance 5 : L’écosystème marin
Notions abordées : qu’est-ce qu’un écosystème ? – Le réseau trophique : relation proie/prédateur – La relation de coopération et la relation néfaste
Télécharger les images (écosystème et les relations entre certaines espèces)
Télécharger la trace écrite à compléter
Lien vers le schéma du réseau trophique réalisé par l’aquarium de La Réunion
Rétroliens/Pings